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Índice de Unidades de los Curriculares

Unidad Nombre Resumen
5.01 ¿Te puedo hacer unas preguntas? El estudiante repasa la construcción de oraciones básicas y las reglas de gramática para escribir párrafos que se enfoquen en experiencias personales, así como reflexiones de lo que se lee en clase o independientemente.
5.02 ¿Has leído sobre…? El estudiante se familiariza más profundamente con los pasos del “Proceso de lectura” y lo entiende para poder mejorar su comprensión de lectura y aprender a usar ejemplos específicos del texto para apoyar su comprensión de la idea principal y los detalles importantes. Llega a conclusiones del material leído.
5.03 Ponerlo en orden El estudiante desarrolla las destrezas básicas de escuchar y hablar. El enfoque será escuchar varios tipos de discursos orales y planificar para obtener resúmenes y narraciones organizadas y claras.
5.04 La idea principal es... En esta unidad, el estudiante identifica la idea principal en un texto y utiliza diferentes estrategias de comprensión de lectura. Además, trabaja con composiciones escritas como resúmenes y cuentos.
5.05 Déjame contarte sobre… El estudiante explora las intenciones y el propósito del autor. Se estudia el punto de vista, las técnicas para persuadir, influir, entretener, etc.
5.06 Sé lo que es importante... El estudiante escribe párrafos y composiciones para narrar, informar y explicar. El estudiante también trabaja haciendo resúmenes escritos de la idea principal y los detalles importantes.
5.07 ¿Haz oído hablar de...? El estudiante desarrolla diferentes discursos orales como narraciones resúmenes, dramatizaciones y lecturas expresivas. Se enfoca en la fluidez del habla, la selección de palabras, el lenguaje corporal y la inclusión de elementos culturales puertorriqueños pertinentes.
5.08 ¡Mira a esos dos! Se exploran biografías, ficción histórica, poesía y otros géneros literarios a medida que el estudiante va aprendiendo sobre las maneras en que el lenguaje sensorial y la organización de similitudes y diferencias afectan el texto.
5.09 Quiero dejar algo claro... El estudiante escribe párrafos y composiciones para argumentar y exponer su opinión sobre una situación. También crea carteles que presenten su punto de vista e ideas.
5.10 En busca de los hechos El estudiante usa las habilidades de hacer bosquejos y utilizar los organizadores gráficos para recopilar información para un proyecto de investigación, cartas, correos electrónicos y otros formatos de la comunicación escrita.