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Índice de Unidades de los Curriculares

Unidad Nombre Resumen
1.1 La familia, los amigos y la comunidad En esta unidad, el estudiante identifica el grupo al que pertenece y sus responsabilidades con el mismo. Descubre diferentes tipos de letras, estrategias para la lectura y la conexión entre lo que escucha, lo que lee y escribe.
1.2 Hay palabras en todas partes En esta unidad el estudiante explora las diferentes formas de escribir un texto que se utilizan en la vida cotidiana y cómo cada una de ellas nos ayuda a aprender sobre el mundo que nos rodea. Estos medios servirán para motivar al estudiante a aprender sobre el abecedario y sus sonidos.
1.3 El mundo de la literatura En esta unidad el estudiante explora cuentos de diferentes culturas con el objetivo de describir sus elementos utilizando el vocabulario específico que se presenta en los mismos. Se fomenta el uso de adjetivos y oraciones completas para describir los personajes, los escenarios y los eventos. El estudiante lee una variedad de textos para hacer conexiones a su vida, a otros textos y al mundo. Tiene que comunicar sus ideas efectivamente a sus compañeros de clase, expresando de forma oral y escrita, sus ideas y emociones sobre lo que ha leído.
1.4 La poesía En esta unidad el estudiante descubre las características de los poemas y cómo se conectan las ideas con la palabra escrita. A través de sus estudios explora los acentos ortográficos y la concordancia de artículos, determinantes y género en la lengua oral y escrita.
1.5 Nuestro mundo natural En esta unidad el estudiante aprende cómo el mundo natural donde vive afecta su vida diaria y la importancia de protegerlo. Lee textos de ficción y no ficción, y desarrolla su habilidad para comunicarse efectivamente por escrito y oralmente.
1.6 Compartiendo nuestras historias En esta unidad el estudiante comienza a ordenar sus ideas para compartirlas con otros de una forma organizada y coherente tanto de forma oral como escrita. Se utilizarán textos modelos para que el estudiante vea las estrategias que los autores y los ilustradores usan para lograr el objetivo del texto y se fomenta que el estudiante utilice estas estrategias en su propia escritura. Explora estrategias para revisar su escritura enfocándose en la elaboración de sus ideas, información pertinente y las reglas de escritura de su lengua. Este proceso se lleva a cabo de manera individual y en equipo para que el producto final tenga las características de un texto bien escrito.