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Unidad 4.5

Trabajando con datos

5 Semanas

En esta unidad el estudiante va a recolectar, organizar e interpretar datos. El estudiante comunicará sus resultados a través de tablas y gráficas. La moda, la mediana y la amplitud serán herramientas que usará para interpretar sus datos. También, predecirá la probabilidad de un evento que ocurrirá. Calculará la probabilidad de un evento simple usando tablas y/o diagramas, y expresará la probabilidad en formas múltiples (fracciones y decimales). Nota: Los indicadores a continuación se deben enseñar de manera explícita. Las destrezas y los conceptos asociados con los indicadores se deben reforzar a lo largo del año.

  • Preguntas Esenciales (PE) y Comprensión Duradera (CD)
  • Objetivos de Transferencia (T) y Adquisición (A)
  • Los Estándares de Puerto Rico (PRCS)
PE1 ¿Cómo pueden ayudarnos las estadísticas a resolver problemas de la vida diaria?
CD1 Las estadísticas nos pueden ayudar a contestar preguntas de la vida diaria.
PE2 ¿De qué manera influye el tipo de dato en la manera que lo representamos?
CD2 Hay diferentes tipos de gráficas para diferentes tipos de datos.
PE3 ¿Cómo puedes describir el valor central de un conjunto de puntos de datos?
CD3 Hay varias maneras de describir el valor central de una serie de datos.
PE4 ¿Cómo puede ser expresada la probabilidad de un evento simple?
CD4 Las probabilidades pueden ser usadas para describir y predecir las posibilidades de un evento de la vida diaria.
PE5 ¿Cómo ayuda saber la probabilidad de un evento a la hora de tomar decisiones?
CD5 Los eventos en la vida diaria pueden ser modelados matemáticamente.

T1. Al final de la clase, el estudiante podrá leer e interpretar gráficas/datos presentes en periódicos, revistas o el internet.

El estudiante adquiere destrezas para...

A1. Recolectar, organizar y analizar datos de las gráficas.
T2. Al final de la clase, el estudiante será capaz de hacer decisiones basándose en los resultados de situaciones, eventos o experimentos simples.

El estudiante adquiere destrezas para...

A2. Calcular la mediana, la amplitud o la moda de un conjunto de datos.
A3. Analizar un conjunto de datos considerando la mediana, la amplitud y la moda.
A4. Usar diagramas de árbol y tablas para representar todas las posibilidades resultantes de una situación, evento o experimento.
A5. Predecir resultados en una situación, evento o experimento simple.

4.E.12.1

Recopila sistemáticamente y representa datos en una recta numérica, gráfica (de barra, pictóricas, lineal, circular, diagrama de puntos) y tablas (conteo y frecuencia).

4.E.12.2

Identifica la moda, la mediana y la amplitud en un conjunto de datos.

4.E.12.3

Analiza y hace predicciones basadas en gráficas (de barra, pictóricas, lineal, circular, diagrama de puntos) y tablas (conteo y frecuencia) para formular, preguntar y contestar preguntas sobre una situación específica.

4.E.12.4

Compara e interpreta dos conjuntos de datos relacionados en tablas y gráficas.

4 E.12.5

Identifica la gráfica apropiada para un conjunto de datos.

4.E.12.6

Resuelve problemas utilizando estimación y cómputos entre un conjunto simple de datos.

4.E.13.1

Predice los posibles resultados en una situación, un evento, o experimento simple.

4.E.13.2

Representa todos los posibles resultados para una situación simple de probabilidad en forma organizada (ej., tablas, diagramas de árbol).