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Unidad 9.2

COMUNICACI ÓN INTEGRADA

4 Semanas

El estudiante explora, investiga, comunica y expresa el desarrollo y la contribución de la radio y la televisión aplicados al contexto histórico, social y ético de la cultura que representa.

  • Preguntas Esenciales (PE) y Comprensión Duradera (CD)
  • Objetivos de Transferencia (T) y Adquisición (A)
  • Los Estándares de Puerto Rico (PRCS)
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COM.9.1

El estudiante reconoce y distingue las diversas modalidades y medios de comunicación utilizados a través de la historia. 

COM.9.1.1

Presenta información, hallazgos y evidencia visual o sonora mediante informes orales o escritos. 

COM.9.1.2

Lee y resume noticias sobre las nuevas tendencias o el desarrollo de los medios de comunicación en su país o del exterior. 

COM.9.2

El estudiante compara el desarrollo histórico de las diversas modalidades y medios de comunicación utilizados por diversas culturas o individuos. 

COM.9.2.1

Comenta y describe detalles de los programas mediante informes orales y escritos.

COM.9.2.2

Recopila noticias sobre el enfoque o la creación de canales y programas de tv, creando así un portafolio noticioso. 

COM.9.3

El estudiante demuestra habilidad de comunicarse eficazmente a través de los medios tradicionales y electrónicos de comunicación. 

COM.9.3.1

Participa de simulaciones, producciones básicas o juegos en el salón de clases.

COM.9.3.2

Realiza oratorias sobre temas de interés social y educativo. 

COM.9.4

El estudiante participa de eventos en y fuera del entorno escolar aplicando los conceptos de comunicación efectiva. 

COM.9.4.1

Establece relaciones interpersonales con la comunidad escolar mediante la participación de actividades escolares. 

COM.9.5

El estudiante demuestra dominio al organizar sus ideas con coherencia y progresión lógica al utilizar el lenguaje oral, escrito, sonoro o audiovisual. 

COM.9.5.1

Redacta libretos radiofeonicos para segmentos de programas.

COM.9.5.2

Redacta libretos televisivos para segmentos de programas. 

COM.9.5.3

Realiza ejercicios de encuestas o entrevistas en su entorno social. 

COM.9.6

El estudiante aplica el uso del lenguaje escrito u oral para comparar e interpretar el mensaje de diversos textos literarios, sonoros y visuales. 

COM.9.6.1

Redacta reseñas para expresar su apreciación. 

COM.9.6.2

Debate sus puntos de vista destacando los beneficios, las causas y los efectos con relación a su nivel de pensamiento y ejecución.