Cargando...

Unidad 10.2

COMUNICACIÓN INTEGRADA

4 Semanas

El estudiante identifica, compara y utiliza los diversos medios de comunicación tradicionales y electrónicos con el fin de entender, desarrollar y aplicar el proceso comunicativo de forma integrada.

  • Preguntas Esenciales (PE) y Comprensión Duradera (CD)
  • Objetivos de Transferencia (T) y Adquisición (A)
  • Los Estándares de Puerto Rico (PRCS)
No hay data disponible

No hay data disponible

COM.10.1

El estudiante explora el trasfondo del estudio comunicológico y sus teorías mediante investigación y aplicación. 

COM.10.2

El estudiante identifica las partes del proceso de comunicación, sus diversos modelos y proponentes. 

COM.10.3

El estudiante reconoce y valora los conceptos de semiótica dentro del proceso de construcción de significados y sus sistemas de representación en las diversas culturas e individuos. 

COM.10.4

El estudiante planifica y participa de eventos sociales en y fuera del entorno escolar aplicando los conceptos de comunicación efectiva. 

COM.10.5

El estudiante demuestra la habilidad de comunicarse eficazmente a través de la expresión oral, escrita, sonora y visual.

COM.10.5.1

Desarrolla la habilidad de expresión oral y escrita mediante anuncios, servicios públicos, programas radiales y ejercicios de televisión. 

COM.10.6

El estudiante expresa oralmente sus ideas mediante el uso de las técnicas de dicción (respiración, fonación, articulación, proyección y entonación) aplicadas en la locución radial y moderación de programas para televisión. 

COM.10.6.1

Aplica y establece conexión con las partes del aparato respiratorio, fonador y articulador para moderar un programa. 

COM.10.7

El estudiante aplica el vocabulario apropiado a ser utilizado en la conversación en programas radiales y televisivos partiendo del estilo del programa y tipo de audiencia. 

COM.10.7.1

Investiga y analiza los distintos tipos de formatos y audiencia, para el uso del vocabulario. 

COM.10.8

El estudiante demuestra dominio de la escritura al organizar sus ideas con coherencia y progresión lógica en la redacción de guiones radiofónicos y televisivos. 

COM.10.8.1

Demuestra con ejercicios escritos y creativos las ideas que quiere presentar o que le han sido presentadas a través de programas, películas de televisión. 

COM.10.9

El estudiante domina la estructura y el formato de propuestas para programas radiales o televisivos, libretos y comunicados de prensa.

COM.10.10

El estudiante domina las reglas gramaticales al momento de redactar los guiones, comunicados de prensa y propuestas para programas radiales y televisivos.

COM.10.11

El estudiante reconoce la diferencia entre el lenguaje literario y el lenguaje simbólico al momento de leer un guion. 

COM.10.11.1

Identifica a través de la redacción de un guion el lenguaje técnico. 

COM.10.12

El estudiante resume las ideas relevantes del guion para comprender mejor su contenido. 

COM.10.12.1

Identifica el guion en cada una de sus partes como un ejercicio de análisis para un programa.